Ciencias Sociales - IES La Jarcia: enero 2005

Páginas con actividades de Ciencias Sociales

He encontrado algunas páginas con actividades de Ciencias Sociales: una de ellas tiene juegos educativos para funcionar con el programa clic, y otra tiene muchos enlaces muy valiosos sobre ciencias sociales.
Como me estais dando mucho la lata con lo de ir al aula de informática, os prometo que preparare algunas clases para darlas allí.

Cómo se deja un comentario en las bitácoras

Para todos los alumnos/as que quereis dejar un comentario, pregunta, duda... etc y no sabeis cómo, he escrito un pequeño artículo que espero que os ayude en la bitácora del IES La Jarcia.
Pincha aquí si quieres saber cómo dejar un comentario.

¿Cómo se forma un tsunami?

Muchos de vosotros me habéis preguntado por el Tsunami que desgraciadamente ha azotado el sureste asiático.

Para subir nota podeis hacer un trabajo sobre el tsunami. Aparte de las actividades que vienen en esta página, vamos a investigar sobre el Terremoto de Lisboa de 1755, que provocó un tsunami que barrió Cádiz hace exactamente 250 años.

Ya iremos concretando las actividades. Hablad conmigo primero.

Mapa Climático de Köppen

En esta página podemos jugar con la versión interactiva del mapa climático de mayor utilización en todo el mundo. Obra del climatólogo y botánico alemán, Wladimir Köppen, que a lo largo de toda su vida desarrolló y perfeccionó este sistema empírico que relaciona cada tipo climático con la vegetación natural resultante.

Pinchad para ver el mapa de Köppen

Trabajo sobre el Cambio Climático - 1º ESO

Para subir nota, podéis hacer un trabajo sobre el Cambio Climático.
Para ello, tenéis que responder las siguientes preguntas.

Si hacéis clic en los enlaces de las preguntas, encontraréis información para responderlas, pero me gustaría que resumiéseis y me las explicáseis con vuestras palabras, no que las copieis al pie de la letra.

EL CAMBIO CLIMÁTICO

¿Qué es el cambio climático? ¿Qué lo produce?

¿Qué es el efecto invernadero? ¿Qué gases producen el efecto invernadero? ¿De dónde salen esos gases?

¿Qué consecuencias puede tener el cambio climático? ¿En cuánto tiempo?

¿Qué están haciendo los gobiernos de los diferentes países para luchar contra el cambio climático? ¿Qué es el protocolo de Kioto

¿Qué podemos hacer en casa y en el instituto para luchar contra el efecto invernadero? ¿De qué manera podemos contribuir entre todos a reducir las emisiones de CO2? Pon ejemplos concretos.

En estas páginas podemos encontrar las respuestas: